Para o terceiro dia ficou planejado aplicação do diagnóstico (material utilizado para medir o nível de conhecimento dos alunos e classificá-los de acordo com o seu nível de conhecimento em etapas 1, 2, 3 do Ensino Fundamental I.
Como previa os alunos, em sua maioria tiveram dificuldades em realizar a atividade, o que é compreensível, uma vez que eles passaram vários anos de suas vidas sem ter contato com estes tipos de tarefas.
Alguns alunos acabaram não completando a atividade naquela data e alguns levaram-na para casa.
O que ocorreu e ficou visivelmente claro foi a grande dificuldade de interpretação textual e resolução de operações matemáticas...
E vamos para o 4º dia!!!
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