QUINTA!!!
"Os dez mandamentos para a sala de aula" e "Nosso time" ( o primeiro no qual faríamos os combinados da turma, relacionando atitudes e reflexões para a sala de aula e convivência e o segundo no qual cada um se colocaria numa posição do time de futebol refletindo sobre esta, ex.: o zagueiro, fica na defensiva isso pode ter haver com o seu comportamento, enfim).
Em seguida faríamos uma produção textual: " meu time do coração". Mas não pôde ser realizada graças as adversidades da vida... A PM paralisou e a aula foi suspensa!!!Que peninha!
Postado por Ivana Priscill@ às 05:51 0 comentários
QUARTA!!!
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzDPZjUKe__WBEF5jRM6IqEhUXqCXeXrOMCqcxVkyotmPTbYSOz73MVzG7UYEzcYG6raVa1U61AfE33PbSWEHGuV0zBVo2eLasuyJtHLRdQv7RJuhZTMY9uoVSc7IJTj-yVlPvZY4fK_zB/s400/images.jpg)
Passei novamente atividades no caderno, eu dei um tempo para copiarem e resolverem e finalmente explicava no quadro, fazendo uma correção em conjunto e, uma surpresa para mim, ELES SE VOLUNTARIARAM A IR AO QUADRO RESOLVER AS QUESTÕES! Eu, é claro adorei e assim prosseguimos!!!
Iniciamos a explicação sobre multiplicação, mostrando a resolução de uma conta, mas chegou o horário e amanhã prosseguiríamos, com acréscimo de outras tarefas!!!
Postado por Ivana Priscill@ às 05:44 0 comentários
Terça - Feira (6º) DIA!
Finalizamos neste dia a atividade do dia anterior e partimos para a nova: OPERAÇÕES MATEMÁTICAS.
Antes de iniciar com a resolução de problemas eu partir para o conceito (O que é: adição, subtração, divisão e multiplicação) em seguida ensinei como armar as operações e por fim para alguns problemas matemáticos e as sentenças matemáticas propriamente ditas.
Os alunos tiveram muita dificuldades nisso e não conseguimos completar as 4, por que eles tem muita dificuldade na subtração e também na própria soma.
Passei exercícios para copiarem no caderno, mas nem todos puderam ser resolvidos, então continuamos no dia seguinte.
Postado por Ivana Priscill@ às 05:37 0 comentários
SEGUNDA, olha nós aqui de novo!!!
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9RPiEwknNCJkvYifH6iuNWbVq3wncUin8SGLcdlvEctaZlFrmbhCW1gE08BxSQ-5VXLhhFnFD8MEv5siokQBrOdnpXcM2mn2gu1BLqdlHy9KNACNvGoKwXimHQ_qEyKbiHXJI6mXXI3Q9/s400/110_F_3674821_7gsTJhbiVoxWLFODRWU3Hn9FUgsgJp8G.jpg)
Os alunos fizeram a interpretação textual e em seguida solicitei que produzissem um texto de 5 a 10 linhas, ou mais até, relatando como está sendo o retorno às aulas.
Identifiquei que eles possuíam dificuldade de criarem por si sós um texto.
Alguns o fizeram tranquilamente, outros não!
Debatemos sobre o que eles acham de tudo isso e foi, assim, muito bom. Ressaltei, é claro, a importância de terem uma visão crítica sobre tudo isso.
Vamos para a terça...
Vamos para a terça...
Postado por Ivana Priscill@ às 05:29 0 comentários
4º DIA!!!
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv5EtCgM96TgtbPYnrbE2RO09oSHPlqSbaejqMmYlBmGoOtOAbUdVEG2x3AYgfk3r9wVcttvOxZWZ1b2RLH0CLQxJnm5dVKOUl9OqTSRkZ0h2048bmoUcAIwc6orbJ3dZEPyGCV324w-X6/s400/materialb.jpg)
A medida que os alunos iam terminando o diagnóstico, passavam para a leitura e interpretação.
Discutimos sobre o que o texto queria dizer, realçamos a importância do trabalho em equipe e o respeito mútuo salientando que um depende do trabalho e qualidades do outro e, ainda, que não vale a pena apontar os defeitos alheios - isso acaba tornando a relação, tanto no trabalho quanto na vida pessoal, difícil e tensa.
Como ocorreu no dia anterior a dificuldade de interpretação permaneceu, mas eles, pouco a pouco estão avaçando!
E vamos para a próxima semana!
Postado por Ivana Priscill@ às 05:20 0 comentários
3º DI@
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihvrOZli1VgN4oUszPckKWGcf0WicqKrtRofYGR-12OHPExCU48fT4Ck0I8YbFf8lE5YS-jD56Ft-oFu_ykLPL8ej1Rg7pLFKnSFtQHr3QcTchyfy0bOraDmfwEcwBY063ohnGDNc6hyao/s400/livros.gif)
Como previa os alunos, em sua maioria tiveram dificuldades em realizar a atividade, o que é compreensível, uma vez que eles passaram vários anos de suas vidas sem ter contato com estes tipos de tarefas.
Alguns alunos acabaram não completando a atividade naquela data e alguns levaram-na para casa.
O que ocorreu e ficou visivelmente claro foi a grande dificuldade de interpretação textual e resolução de operações matemáticas...
E vamos para o 4º dia!!!
Postado por Ivana Priscill@ às 05:03 0 comentários
2º DIA
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl9wWNsYXja7qrQSnSI-ywFR5ro2TxUzTdgifqPG4Dd09cBpJV6Rvg5_21g2e8WMFfaW8OSp9MK1X_uUpLPyCMC53Jn3mx1WnbWskcUaAZRuUI-y2nGc60ejVaP7KDZ_Ct9WcP9g0E_zIi/s400/imagem2.bmp)
Neste dia aproveitei o fechamento da aula anterior que tratava sobre as expectativas em relação a nova etapa e aí perguntei como eles se viam na sociedade e como eles achavam que a sociedade viam eles. Várias respostas surgiram, que eles achavam ser gente boa para os outros, alegres... até que Joãochegou ao ponto que eu queria e relatou que achava que a sociedade tratava ele com preconceito, pela posição social, cor de pele e até mesmo no trabalho ele percebia o tratamento diferente por conta da função que cada um ocupa. Aproveitei-me da sua fala e abrir para os demais a importância de perceber criticamente as coisas que estão por trás de uma simples ação, uma brincadeira que seja. Ressaltei a importância de respeitar o trabalho do outro, afirmando que este é indispensável, falei um pouco sobre o trabalho em equipe e retomando a questão inicial partir para o conceito de identidade através do texto impressão digital.
Eles fizeram uma leitura silenciosa e posteriormente fiz uma leitura em voz alta.
questionei sobre o que haviam entendido sobre o texto e cada um foi contribuindo com uma fala...
Falei sobre a importância de nos reconehecermos e da necessidade de identificação...
Lancei para eles a diferenciação da palavra UNIVERSALIDADE X INDIVIDUALIDADE, tendo esclarecido isto partir para o conceito de PECULIARIDADE e esclareci que se tratava de uma característica própria, algo pessoas que o descrevia e solicitei que cada um dissesse que característica em si próprio considerava peculiar...(alegre, tímido, extrovertido, quieto).
Para finalizar este momento fizemos a dinâmica da impressão digital, na qual eles teriam que ricasr um papel, pôr o polegar direito, marcar na identidade e escrever seu nome.
Fiz um cartaz com o marterial recolhido e coloquei no mural!
Postado por Ivana Priscill@ às 08:44 0 comentários
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